教學(xué)過程強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)”，因此學(xué)生掌握知識是最重要的。

學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。

課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

板書從書寫時機(jī)的角度分有（）。

把學(xué)習(xí)過程概括為“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。

在實(shí)際教學(xué)過程中，教師應(yīng)遵循哪些教學(xué)原則？（）

運(yùn)用問答法進(jìn)行教學(xué)時，教師的提問應(yīng)面向所有學(xué)生。

教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃中每章節(jié)的教學(xué)時間應(yīng)該包括（）。

導(dǎo)入技能一般在講授新課之前運(yùn)用。

在教學(xué)過程中，直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)應(yīng)相結(jié)合，但應(yīng)以直接經(jīng)驗(yàn)為主。