A.15
B.20
C.25
D.30
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A.糾紛的存在
B.損害的發(fā)生
C.補(bǔ)救受害者的合法權(quán)益
D.侵權(quán)行為的發(fā)生
A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國職業(yè)教育法》
D.《中華人民共和國教育法》
A.權(quán)利義務(wù)
B.規(guī)范
C.合同
D.社會(huì)契約
A.當(dāng)?shù)乜h教育局
B.當(dāng)?shù)乜h人民政府
C.地市教育局
D.省教育廳
A.是一項(xiàng)正式的法律救濟(jì)制度
B.是一項(xiàng)專門性的申訴制度
C.是一項(xiàng)行政性的申訴制度
D.是一項(xiàng)民事的申訴制度
最新試題
在通過其他途徑都不能獲得滿意的救濟(jì)時(shí)，可以通過（）渠道獲得充分的補(bǔ)救。
某中學(xué)規(guī)定：教師遲到一次，罰款10元；缺勤一次，罰款50元。該校的做法（）。
基礎(chǔ)教育管理權(quán)屬于（）
根據(jù)我國教育法規(guī)體系的橫向結(jié)構(gòu)，下列選項(xiàng)中屬于基礎(chǔ)教育法的是（）
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的規(guī)定，提高中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)（）。
15歲的小杰在騎自行車上學(xué)途中與同學(xué)打鬧，不慎將同伴小亮的眼睛碰傷，小亮所受的傷害（）。
教育行政法律關(guān)系的基本特征是（）
根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布（）
在我國的教育管理實(shí)踐中，學(xué)校對教師的行政處分決定以及對學(xué)生的處分決定，教師或?qū)W生如果不服的，無法通過（）方式獲得救濟(jì)。
學(xué)校之間簽訂的協(xié)作合同，經(jīng)過協(xié)商后修改某些法定義務(wù)或履行期限及條件等。這屬于（）