A.指桑罵槐的批評(píng)
B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)
C.老師微笑著說(shuō)：“剛才有人說(shuō)‘項(xiàng)羽自殺是傻瓜行為’，大家怎樣認(rèn)為？”
D.否定學(xué)生的觀點(diǎn)
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A.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)
B.稍作停頓，批評(píng)學(xué)生影響課堂秩序
C.請(qǐng)小明上講臺(tái)為大家演示
D.跟小明說(shuō)下課談?wù)?/p>
A.維護(hù)學(xué)生權(quán)益，為人師表
B.言行舉止文明，明恥
C.了解學(xué)生特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)
D.公正對(duì)待學(xué)生，廉潔從政
A.教學(xué)相長(zhǎng)，互相尊重
B.樂教善教，講究教法
C.嚴(yán)于律己，為人師表
D.有教無(wú)類，教書育人
A.情感關(guān)系
B.師生關(guān)系
C.倫理關(guān)系
D.教學(xué)關(guān)系
A.為人師表
B.關(guān)愛學(xué)生
C.終身學(xué)習(xí)
D.教書育人
最新試題
從教師職業(yè)道德角度，評(píng)析兩位教師的保教行為。
在現(xiàn)代社會(huì)，教師與學(xué)生家長(zhǎng)的社會(huì)地位應(yīng)該是（）
現(xiàn)在，有的學(xué)校班里開家長(zhǎng)會(huì)都是分別進(jìn)行的，成績(jī)好的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)先開，成績(jī)差的學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)后開。曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：有一個(gè)成績(jī)不在前15名的學(xué)生家長(zhǎng)推門進(jìn)去參加家長(zhǎng)會(huì)，被老師拒絕。老師說(shuō)：“你們的會(huì)在下一撥，先出去吧?！边@位家長(zhǎng)很不好意思，紅著臉走開了。請(qǐng)對(duì)材料中教師的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。
請(qǐng)?jiān)u價(jià)一下材料中教師的做法對(duì)我們有何啟示。
實(shí)踐已經(jīng)充分證明，“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。因此，我國(guó)現(xiàn)階段必須不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，教育要為各方面的創(chuàng)新工作提供知識(shí)和人才基礎(chǔ)。請(qǐng)你就創(chuàng)新教育對(duì)于中小學(xué)教育所提出的基本要求談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
某教師上課經(jīng)常遲到，他的行為主要違反了（）
（）是教師與同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿（）周歲的公民。
中國(guó)人有句俗話“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）
教師在實(shí)施禮儀的過(guò)程中，不正確的做法是（）