青少年的興趣由集中向?qū)挿喊l(fā)展。

高中階段被稱為青春發(fā)育期。

青少年腦機能及神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善的具體表現(xiàn)為腦重量的變化、（）和（）。

個體性別角色的獲得開始于對自己的性別身份的確認。

早晨推開窗，看到地上濕的，你就知道昨晚下雨了，這個過程就是（）

情緒代表感情現(xiàn)象的內(nèi)容方面。

“喜怒無常”體現(xiàn)了青少年情緒體驗的（）特點。

青少年正式群體的可控性比一般正式群體高。

一般來說，早熟的男孩和女孩在情感與社會適應上會處于一個相對有利的位置。

“聚眾鬧事”屬于哪種偏離行為（）