A.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平
B.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度
C.社會(huì)文化因素
D.人的身心特點(diǎn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.制度
B.結(jié)構(gòu)
C.任務(wù)
A.“培養(yǎng)”和“推動(dòng)”
B.“制約”和“促進(jìn)”
C.“影響”和“干預(yù)”
D.“共性”和“個(gè)性”
A.“培養(yǎng)”與“推動(dòng)”
B.“共性”與“個(gè)性”
C.“影響”與“干預(yù)”
D.“制約”與“促進(jìn)”
A.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B.教育發(fā)展的規(guī)模和速度
C.受教育權(quán)的分配
D.教育目的
A.教育與政治的關(guān)系
B.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
C.教育與文化的關(guān)系
D.教育與科技的關(guān)系
最新試題
影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會(huì)的()
“建國(guó)君民,教學(xué)為先”揭示了教育的重要性以及()
教育目的的性質(zhì)受()決定。
教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是由下列哪一個(gè)社會(huì)因素決定的?()
政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育政策的制約主要體現(xiàn)在()。
政治對(duì)教育的制約作用,主要表現(xiàn)為政治制度制約著()
人力資本論是由美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家()提出的。
教育受政治經(jīng)濟(jì)制度的影響,因而不會(huì)對(duì)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生作用。
制約教育制度的社會(huì)因素主要有()
用以概括教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系的兩個(gè)詞是()