單項選擇題
A.正例與反例的配合 B.變式 C.比較 D.直觀性
A.奧蘇貝爾——認知發(fā)現(xiàn)說 B.苛勒——完形一頓悟說 C.托爾曼——認知目的說 D.加涅——信息加工理論
A.促進者和引導者 B.領導者和參謀 C.管理者 D.示范者
A.主觀性 B.客觀性 C.普遍適應性 D.永恒性
A.迷箱實驗 B.迷津實驗 C.疊箱實驗 D.“三座山”實驗
A.學習的操作性條件作用B.觀察學習C.認知學習D.認知同化
A.苛勒 B.斯金納 C.布魯納 D.奧蘇貝爾
A.積極強化與消極強化 B.正強化和負強化 C.自然強化物和人為近似強化物 D.強化和懲罰
A.意義學習 B.機械學習 C.接受學習 D.發(fā)現(xiàn)學習
A.維果斯基 B.喬姆斯基 C.巴甫洛夫 D.弗洛伊德
A.強化 B.懲罰 C.逃避條件作用 D.消退