A.規(guī)模
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A.制度
B.結(jié)構(gòu)
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A.“培養(yǎng)”和“推動(dòng)”
B.“制約”和“促進(jìn)”
C.“影響”和“干預(yù)”
D.“共性”和“個(gè)性”
A.“培養(yǎng)”與“推動(dòng)”
B.“共性”與“個(gè)性”
C.“影響”與“干預(yù)”
D.“制約”與“促進(jìn)”
最新試題
教育可以實(shí)現(xiàn)人的培養(yǎng)、社會(huì)遺傳、科學(xué)篩選,是教育的()。
教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是由下列哪一個(gè)社會(huì)因素決定的?()
“建國居民,教學(xué)為先”這句話反映了()
“建國君民,教學(xué)為先”這句活反映了。()
在現(xiàn)代社會(huì),教育作為一種社會(huì)現(xiàn)象,其領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是由什么來決定()。
一方面,教育與社會(huì)其他因素的關(guān)系密切;另一方面,教育具有相對(duì)獨(dú)立性。
學(xué)校精神文化的物質(zhì)載體是學(xué)校的()
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平制約著()
“建國君民,教學(xué)為先”揭示了教育的重要性以及()
教育對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度產(chǎn)生影響的主要途徑是()