單項(xiàng)選擇題心理健康教育的內(nèi)容主要是（）
A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和擇業(yè)指導(dǎo)
B.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和思想指導(dǎo)
C.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人際輔導(dǎo)和擇業(yè)指導(dǎo)
D.生活輔導(dǎo)、擇業(yè)指導(dǎo)和情感指導(dǎo)
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1.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家提出了發(fā)展的關(guān)鍵期或最佳期的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的（）
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補(bǔ)性
2.單項(xiàng)選擇題身體的發(fā)展遵循著從上到下、從中間到四肢、從骨骼到肌肉的發(fā)展，這符合個(gè)體身心發(fā)展的哪一條規(guī)律（）
A.順序性
B.階段性
C.互補(bǔ)性
D.不平衡性
3.單項(xiàng)選擇題吃糖之后再吃藥，就覺得特別苦，而吃藥之后再吃糖就感覺特別甜。這是哪種感覺規(guī)律？（）
A.感覺適應(yīng)
B.同時(shí)對(duì)比
C.繼時(shí)對(duì)比
D.感覺轉(zhuǎn)換
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)人發(fā)展的差異性，教育應(yīng)該做到（）
A.循序漸進(jìn)
B.教學(xué)相長(zhǎng)
C.防微杜漸
D.因材施教
5.單項(xiàng)選擇題個(gè)體傾向于利用自己身體或內(nèi)部參照作為信息加工依據(jù)的學(xué)習(xí)風(fēng)格是（）。
A.場(chǎng)依存型
B.場(chǎng)獨(dú)立型
C.沖動(dòng)型
D.沉思型
最新試題
簡(jiǎn)述內(nèi)發(fā)論是什么。
題型：?jiǎn)柎痤}
對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因持外鑠論的觀點(diǎn)的人物有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述個(gè)體身心發(fā)展是什么。
題型：?jiǎn)柎痤}
個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性僅存在于心理機(jī)能和生理機(jī)能之間。
題型：判斷題
遺傳決定論的表現(xiàn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
美國行為主義心理學(xué)家華生主張（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)殘疾兒童的教育要依據(jù)不平衡性的特征進(jìn)行。
題型：判斷題
影響人格發(fā)展的因素有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
孟子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。
題型：判斷題
品行性問題行為的特點(diǎn)有（）
題型：多項(xiàng)選擇題