單項選擇題人的發(fā)展總是受到社會的制約，這意味著（）

A.教育要堅持社會本位的價值取向
B.教育要充分考慮社會發(fā)展的需要
C.教育目的的確定不應從個人出發(fā)
D.教育要為社會生活做準備


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2.單項選擇題以下哪一個兒童個體發(fā)展的特點是對殘疾兒童教育的重要依據(jù)？（）

A.順序性
B.不平衡性
C.分化與互補的協(xié)調(diào)性
D.個別差異性

3.單項選擇題下列哪一種做法不利于教育發(fā)揮促進兒童發(fā)展的主導作用？（）。

A.教育在成熟的基礎上引導發(fā)展
B.教育始終在整體發(fā)展的基礎上促進個性發(fā)展
C.教育始終要順應兒童的成熟，反映兒童已有的發(fā)展
D.教育過程中始終要尊重和發(fā)揮兒童的主體性

5.單項選擇題使學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是（）。

A.自然成長
B.個體主動與環(huán)境的相互作用
C.訓練
D.教師的嚴格要求