單項(xiàng)選擇題教育目標(biāo)一般分為三大類,即包括認(rèn)知領(lǐng)域、能力領(lǐng)域和()
A.情意領(lǐng)域
B.心理領(lǐng)域
C.審美領(lǐng)域
D.思想領(lǐng)域
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1.單項(xiàng)選擇題教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是()
A.教師
B.教育目的
C.教育內(nèi)容
D.學(xué)生
2.單項(xiàng)選擇題()是教育的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù),也是教育活動(dòng)的最后歸宿。
A.教育目的
B.教育媒介
C.教育理論
D.教育方法
3.單項(xiàng)選擇題教育目的觀上,“個(gè)人本位論”的代表是()。
A.柏拉圖
B.梁啟超
C.孔子
D.盧梭
4.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于教育目的的論述,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()。
A.教育目的是社會(huì)歷史性與時(shí)代性的動(dòng)態(tài)綜合
B.教育目的就是各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)
C.教育目的受制于生產(chǎn)力的發(fā)展
D.教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想
5.單項(xiàng)選擇題各層次的教育目的中,既由特定社會(huì)領(lǐng)域和特定社會(huì)層次的需要所決定,也因受教育者所處的學(xué)校級(jí)別而變化的是()。
A.教育目的
B.課程目標(biāo)
C.培養(yǎng)目標(biāo)
D.教育目標(biāo)
最新試題
主張應(yīng)從人的本性、本能需要來確定教育目的的代表人物有()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的的功能主要包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的的導(dǎo)向作用僅針對受教育者,對教育者不具有導(dǎo)向作用。
題型:判斷題
教育目的可以發(fā)揮()功能。
題型:多項(xiàng)選擇題
課堂教學(xué)目標(biāo)的表述必須具有明顯性、可操作性和可檢測性,運(yùn)用層次的教學(xué)目標(biāo)可以表述為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的為受教育者指明了()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育的目的可以分為教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)三個(gè)層次。
題型:判斷題
確立教育目的的兩種價(jià)值取向是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)具有本質(zhì)性的區(qū)別。
題型:判斷題
教育目的的功能是()
題型:多項(xiàng)選擇題