填空題教育目的的層次包括:()、()、()。
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2.多項選擇題教育目的的導(dǎo)向功能體現(xiàn)在()
A.明確教育的性質(zhì)
B.固定教育“為誰培養(yǎng)人”
C.對人的培養(yǎng)有定向作用
D.對課程的選擇和定向有建設(shè)作用
E.指導(dǎo)教師教學(xué)的方向
3.多項選擇題教育目的的類型包括()
A.國家教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
E.教育方針
4.多項選擇題美國心理學(xué)家布魯姆將教育目標(biāo)分為()
A.認(rèn)知目標(biāo)
B.態(tài)度目標(biāo)
C.情感目標(biāo)
D.動作技能目標(biāo)
E.價值觀目標(biāo)
5.多項選擇題以下教育家主張“個人本位論”的教育目的觀的是()
A.杜威
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.裴斯泰洛齊
E.赫爾巴特
最新試題
美國心理學(xué)家布魯姆將教育目標(biāo)分為()
題型:多項選擇題
個人本位教育目的論的代表人物有()。
題型:多項選擇題
教育目的評價作用指的是()。
題型:多項選擇題
以下教育家主張“個人本位論”的教育目的觀的是()
題型:多項選擇題
教育目的在不同的階級社會具有鮮明的階級性。
題型:判斷題
狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。
題型:判斷題
義務(wù)性規(guī)則的表述詞是()
題型:多項選擇題
提倡教育目的“社會本位論”代表人物有()
題型:多項選擇題
確立教育目的的兩種價值取向是()。
題型:多項選擇題
教育目的就其本質(zhì)來說,是要培養(yǎng)社會所需要的人。
題型:判斷題