“發(fā)現(xiàn)法”教學(xué)的基本過程包括（）

教學(xué)口語的構(gòu)成要素主要有（）。

運用講授法的基本要求是（）

中學(xué)教學(xué)原則提出的依據(jù)有（）

物理老師講解牛頓第一定律時，高度贊揚了牛頓勤于思考，善于總結(jié)的優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生受到了感染。物理老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則？（）

某教師為了消除學(xué)生的自卑心理，在他們身心愉快的時候給他們制定了一個易于完成的目標，通過對他們獲得成功喜悅心情的系統(tǒng)強化，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境，最終使學(xué)生建立自信。這種教學(xué)方法運用了（）。

根據(jù)課堂講授方式的不同，可以把它分為（）

.王老師經(jīng)常告訴同學(xué)們一定不要局限于書本知識的學(xué)習(xí)，一定要做個生活的有心人，能將書本知識學(xué)以致用，這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。

講授法的類型包括（）

影響教學(xué)方法發(fā)展的直接因素有（）。