A.自由管理
B.民主管理
C.常規(guī)管理
D.平行管理
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A.美國
B.英國
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D.法國
A.常規(guī)管理
B.平行管理
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D.目標(biāo)管理
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B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
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B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
A.由教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的有關(guān)班集體與學(xué)生管理的制度
B.由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度
C.由用人單位、學(xué)生家長討論制定的學(xué)生管理的制度
D.由班集體根據(jù)學(xué)校要求和班級實(shí)際情況討論制定的班級規(guī)范
最新試題
班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下。參與班級管理的方式叫做()
班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng),包括以下檢查監(jiān)督方式()
班級在紀(jì)律、規(guī)范、班風(fēng)、輿論以及人際關(guān)系等方面預(yù)期要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)為()
操行評定的一般步驟是()
班級管理的幾種模式包括()。
班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心是()
按照管理的不同性質(zhì)、內(nèi)容可將學(xué)生的常規(guī)管理分為()
班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型()
班級成員在服從班級集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下,參與班級管理的模式是()
班級在長期的活動(dòng)和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌叫()