單項(xiàng)選擇題動(dòng)機(jī)會(huì)推動(dòng)人們產(chǎn)生某種活動(dòng),使個(gè)體由靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)化為活動(dòng)狀態(tài)。這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的()

A.激活功能
B.指向功能
C.調(diào)節(jié)功能
D.調(diào)節(jié)和維持功能


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1.單項(xiàng)選擇題想吃糖又怕胖,想考個(gè)好學(xué)校又怕報(bào)名的人太多、競爭太激烈考不上的矛盾心理就是()

A.雙趨式?jīng)_突
B.趨避式?jīng)_突
C.雙重趨避式?jīng)_突
D.雙避式?jīng)_突

3.單項(xiàng)選擇題由于認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要意義而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是()

A.外在動(dòng)機(jī)
B.內(nèi)在動(dòng)機(jī)
C.有意識(shí)動(dòng)機(jī)
D.生理性動(dòng)機(jī)

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)動(dòng)機(jī)的性質(zhì),可分為生理性動(dòng)機(jī)和()。

A.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)
B.外在動(dòng)機(jī)
C.社會(huì)性動(dòng)機(jī)
D.有意識(shí)動(dòng)機(jī)

5.單項(xiàng)選擇題依據(jù)需要的起源可將其劃分為()與社會(huì)性需要。

A.生理性需要
B.生物性需要
C.心理上需要
D.情感上需要

最新試題

根據(jù)動(dòng)機(jī)的性質(zhì),可分為生理性動(dòng)機(jī)和()。

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力來源,可以分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

小明期中考試不理想,父母答應(yīng)如果期末考試能考好,就給他買電腦,于是小明刻苦地學(xué)習(xí),期末考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績,從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論來看,這屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

依據(jù)動(dòng)機(jī)在行為中所起的作用不同,可將動(dòng)機(jī)劃分為()

題型:多項(xiàng)選擇題

簡述學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)的關(guān)系。

題型:問答題

學(xué)習(xí)的積極性是多種心理因素的綜合表現(xiàn),可以從()方面考察。

題型:多項(xiàng)選擇題

動(dòng)機(jī)會(huì)推動(dòng)人們產(chǎn)生某種活動(dòng),使個(gè)體由靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)化為活動(dòng)狀態(tài)。這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的()

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)動(dòng)機(jī)所起作用的大小,我們可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)區(qū)分為()

題型:多項(xiàng)選擇題

引起動(dòng)機(jī)的外在條件是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下面哪些屬于社會(huì)性動(dòng)機(jī)()

題型:多項(xiàng)選擇題