多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)動機(jī)的基本結(jié)構(gòu)包括()。
A.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
B.學(xué)習(xí)條件
C.學(xué)習(xí)需要
D.學(xué)習(xí)期待
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1.多項(xiàng)選擇題學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)可以劃分為()兩個范疇。
A.需要動機(jī)
B.內(nèi)部動機(jī)
C.本能動機(jī)
D.外部動機(jī)
2.單項(xiàng)選擇題小明期中考試不理想,父母答應(yīng)如果期末考試能考好,就給他買電腦,于是小明刻苦地學(xué)習(xí),期末考試時取得了優(yōu)異的成績,從學(xué)習(xí)動機(jī)理論來看,這屬于()。
A.直接近景性動機(jī)
B.直接遠(yuǎn)景性動機(jī)
C.直接近期性動機(jī)
D.間接近景性動機(jī)
E.間接遠(yuǎn)景性動機(jī)
最新試題
小明期中考試不理想,父母答應(yīng)如果期末考試能考好,就給他買電腦,于是小明刻苦地學(xué)習(xí),期末考試時取得了優(yōu)異的成績,從學(xué)習(xí)動機(jī)理論來看,這屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
依據(jù)需要的起源可將其劃分為()與社會性需要。
題型:單項(xiàng)選擇題
以求知作為目標(biāo)本身,指向?qū)W習(xí)任務(wù)的動機(jī),也就是想理解知識、解決問題的欲望是()
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的動力來源,可以分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
由于認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要意義而努力學(xué)習(xí)的動機(jī)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
動機(jī)作為活動的一種動力,具有()功能。
題型:多項(xiàng)選擇題
“魚和熊掌不可兼得”所反映的動機(jī)沖突是()
題型:單項(xiàng)選擇題
想吃糖又怕胖,想考個好學(xué)校又怕報名的人太多、競爭太激烈考不上的矛盾心理就是()
題型:單項(xiàng)選擇題
一般而言,學(xué)生的成就動機(jī)來源于三種需要,它們是()
題型:多項(xiàng)選擇題
依據(jù)動機(jī)在行為中所起的作用不同,可將動機(jī)劃分為()
題型:多項(xiàng)選擇題