單項選擇題班主任轉(zhuǎn)化后進生,首先要做到的是()
A.幫助后進生樹立自信心
B.幫助后進生搞好學習
C.幫助后進生改正錯誤
D.做好家訪,爭取家長配合
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1.單項選擇題優(yōu)秀班主任應首先立足于增強()
A.教學意識
B.育人意識
C.成就意識
D.創(chuàng)新意識
2.單項選擇題班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()
A.了解和研究學生
B.做好個別教育工作
C.組織和培養(yǎng)班集體
D.統(tǒng)一各方面教育力量
3.單項選擇題班主任發(fā)揮主導作用的前提是()
A.有正確的學生觀
B.要樹立育人意識
C.應具備管理能力
D.應具備專業(yè)化素質(zhì)
4.單項選擇題學校管理的目標和尺度是()。
A.經(jīng)濟收入
B.良好的公共關系
C.學校績效
D.政治影響
5.單項選擇題在班級管理中,班主任是班級的()。
A.法人
B.監(jiān)督人
C.輔導員
D.領導人
最新試題
班主任評價的作用有()
題型:多項選擇題
班主任即通過對集體的管理去影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把集體和個人的管理結合起來的管理方式是()。
題型:填空題
學生管理的方法有班級管理法、自我管理法、思想教育法、行政管理法、制度管理法。
題型:判斷題
團隊的組織形式有()
題型:多項選擇題
教育政策的特點是()
題型:多項選擇題
新時期教育需要對班主任提出的能力要求包括()
題型:多項選擇題
班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng),包括以下檢查監(jiān)督方式()
題型:多項選擇題
學生管理的特點有()和溝通性。
題型:多項選擇題
學生管理的原則包括全員性原則、激勵性原則、主體性原則、聯(lián)動性原則。
題型:判斷題
教育法律救濟的特點有()
題型:多項選擇題