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最新試題
概括是理解抽象的科學(xué)知識(shí)的起點(diǎn)。
知識(shí)的應(yīng)用主要經(jīng)歷的基本環(huán)節(jié)有()
根據(jù)新知識(shí)與原有知識(shí)結(jié)構(gòu)的關(guān)系,知識(shí)的學(xué)習(xí)可以分為()、()和()。
根據(jù)新知識(shí)與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系,知識(shí)的學(xué)習(xí)可以分為下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)。
知識(shí)學(xué)習(xí)
影響課堂上概念學(xué)習(xí)的主要因素有概念的定義特征、()和講授概念的方式。
根據(jù)反映活動(dòng)的深度不同,知識(shí)可分為理性知識(shí)和()。
根據(jù)概念所反映的事物屬性的數(shù)量及其相互關(guān)系,可分為()
概念原則是指具體整合這些定義特征的規(guī)則,包括()
學(xué)生理解知識(shí)的標(biāo)志是()