單項選擇題根據(jù)我國傳統(tǒng)教育心理學，知識學習的心理過程不包括（）
A.知識的識記階段
B.知識的理解階段
C.知識的鞏固階段
D.知識的運用階段
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1.單項選擇題1920年首創(chuàng)人工概念研究的心理學家是（）
A.霍爾
B.皮亞杰
C.赫爾
D.布魯納
2.單項選擇題學生對知識的理解可以由低到高分成四種水平，其中最高水平是（）
A.解釋的理解
B.字面的理解
C.批判性理解
D.創(chuàng)造性理解
3.單項選擇題新的材料屬于原有的具有較高概括性的觀念中，原有的觀念得到擴展、精確化、限制或修飾新的觀念或命題獲得意義。這種學習是（）
A.派生類學習
B.相關(guān)類屬學習
C.上位學習
D.并列結(jié)合學習
4.單項選擇題加涅認為，學生智力技能的學習包括辨別、（）定義概念、規(guī)則和高級規(guī)則五個層次。
A.知識運用
B.知識領(lǐng)會
C.綜合分析
D.具體概念
5.單項選擇題學習者利用原有的概念來理解新概念的定義，從而明確一類事物的共同關(guān)鍵特征，這種概念學習方式叫做（）。
A.概念同化
B.概念分析
C.概念形成
D.觀念轉(zhuǎn)變
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