A.自愿性和選擇性
B.靈活性和多樣性
C.獨(dú)立性和自主性
D.開(kāi)放性和實(shí)踐性
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A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
B.學(xué)科活動(dòng)
C.課外閱讀活動(dòng)
D.科技活動(dòng)
A.自愿性和選擇性
B.靈活性和多樣性
C.獨(dú)立性和自主性
D.輕松性和娛樂(lè)性
A.教學(xué)活動(dòng)
B.課外活動(dòng)
C.共青團(tuán)活動(dòng)
D.勞動(dòng)活動(dòng)
A.科頓
B.波斯納
C.布魯納
D.布魯巴奇
A.關(guān)注發(fā)展
B.關(guān)注學(xué)生
C.關(guān)注情境
D.關(guān)注生存
最新試題
簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的組織、實(shí)施的步驟及要求。
簡(jiǎn)述處于關(guān)注生存階段的教師的特征。
談?wù)勀銓?duì)上述案例的看法。
簡(jiǎn)述影響教師心理健康的主要因素。
處于關(guān)注情境階段的教師關(guān)心的事項(xiàng)都有哪些?
如果你是班主任,根據(jù)材料中小芳同學(xué)的表現(xiàn),在對(duì)她的教育中,你認(rèn)為應(yīng)該貫徹哪些教育原則?運(yùn)用哪些德育方法?請(qǐng)分別結(jié)合材料加以分析。
簡(jiǎn)述培養(yǎng)班集體的方法。
簡(jiǎn)述教師成長(zhǎng)與發(fā)展的基本途徑。
于老師讓學(xué)生來(lái)當(dāng)“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想?達(dá)到了怎樣的良好效果?試用教育學(xué)基本原理加以分析。
簡(jiǎn)述新手型教師與專家型教師課堂教學(xué)過(guò)程的差異。