單項(xiàng)選擇題班主任工作總結(jié)一般分為()。
A.學(xué)年總結(jié)和學(xué)期總結(jié)
B.全面總結(jié)和專題總結(jié)
C.班級總結(jié)和教學(xué)總結(jié)
D.學(xué)習(xí)總結(jié)和活動(dòng)總結(jié)
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1.單項(xiàng)選擇題課堂心理氣氛主要有三種類型:積極的、消極的與()。
A.沉默的
B.對抗的
C.安靜的
D.活躍的
2.單項(xiàng)選擇題有利于創(chuàng)造良好課堂氣氛的教師領(lǐng)導(dǎo)方式是()。
A.權(quán)威型
B.放任型
C.民主型
D.專制型
3.單項(xiàng)選擇題群體對每個(gè)成員的吸引力,就是()。
A.群體凝聚力
B.課堂氣氛
C.群體規(guī)范
D.學(xué)校人際關(guān)系
4.單項(xiàng)選擇題在一個(gè)班級內(nèi)不同小組之間的競爭屬于()。
A.小組競爭
B.群體間競爭
C.群體內(nèi)競爭
D.集體競爭
5.單項(xiàng)選擇題人際排斥的特征表現(xiàn)為認(rèn)知失調(diào)、情感沖突和()。
A.行為對抗
B.不團(tuán)結(jié),不信任
C.拉幫結(jié)伙
D.互相為難
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簡述如何組織課外活動(dòng)。
題型:問答題
于老師讓學(xué)生來當(dāng)“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想?達(dá)到了怎樣的良好效果?試用教育學(xué)基本原理加以分析。
題型:問答題
簡述課外活動(dòng)的組織形式。
題型:問答題
簡述班主任了解學(xué)生、研究學(xué)生的主要內(nèi)容和方法。
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簡述維護(hù)教師心理健康的方式。
題型:問答題
簡述教師成長與發(fā)展的基本途徑。
題型:問答題
根據(jù)以上情況,如果你擔(dān)任這個(gè)班的班主任,上這個(gè)班的語文課,你應(yīng)如何著手進(jìn)行工作,改變這個(gè)班的面貌?
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簡述教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。
題型:問答題
簡述處于關(guān)注生存階段的教師的特征。
題型:問答題
簡述教師角色的含義。
題型:問答題