A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.元認(rèn)識策略
D.復(fù)述策略
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C.組織策略
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A.元認(rèn)知策略
B.組織策略
C.精細(xì)加工策略
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D.倒攝抑制
最新試題
元認(rèn)知策略中的計劃策略包括設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、瀏覽閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問題以及()。
《紅樓夢》一書,人物眾多,關(guān)系復(fù)雜,散見于各章,魯迅先生綜合各章信息后,制作了一張主要人物關(guān)系表,這種學(xué)習(xí)策略屬于()。
精細(xì)加工強(qiáng)調(diào)在新學(xué)信息和已有知識之間建立聯(lián)系。()的多少在學(xué)習(xí)中是非常重要的。
元認(rèn)知過程是學(xué)生借以獲得信息、做出計劃和解決問題的學(xué)習(xí)過程。
什么是復(fù)述策略?簡述常用的復(fù)述策略?
資源管理策略包括時間監(jiān)管、學(xué)習(xí)環(huán)境管理、其他人的支持和()。
組織策略可利用的圖形有()。
在學(xué)完一系列詞匯后,馬上進(jìn)行測驗,開始和結(jié)尾的幾個詞一般要比中間的詞記得牢,這就是所謂的()效應(yīng)和()效應(yīng)。
以下屬于復(fù)述策略的有()。
試述元認(rèn)知的內(nèi)容及學(xué)生元認(rèn)知發(fā)展的特點。