單項(xiàng)選擇題學(xué)生剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，對(duì)26個(gè)字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象可解釋的理論是（）。
A.痕跡消退說(shuō)
B.動(dòng)機(jī)說(shuō)
C.同化說(shuō)
D.首位效應(yīng)和近位效應(yīng)
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1.單項(xiàng)選擇題為了暫時(shí)記住朋友的電話號(hào)碼以便撥號(hào)，最適宜的記憶策略是（）。
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.生成技術(shù)
2.單項(xiàng)選擇題有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識(shí)和技能（如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語(yǔ)法等），如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識(shí)和技能，則宜于采用（）。
A.以教師為中心的講授策略
B.師生互動(dòng)策略
C.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.合作學(xué)習(xí)策略
3.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者針對(duì)所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。
A.元認(rèn)識(shí)策略
B.精細(xì)加工策略
C.資源管理策略
D.組織策略
4.單項(xiàng)選擇題有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時(shí)，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚鳴地哭”，這是使用了（）。
A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.元認(rèn)識(shí)策略
D.復(fù)述策略
5.單項(xiàng)選擇題考試后，學(xué)生分析考試成敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并做出下一步的計(jì)劃和安排。他所運(yùn)用的學(xué)習(xí)策略是（）。
A.精加工策略
B.元認(rèn)知策略
C.組織策略
D.復(fù)述策略
最新試題
元認(rèn)知策略主要包括計(jì)劃策略、監(jiān)視策略和（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
組織策略可利用的圖形有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
頭腦風(fēng)暴法是一種集中激勵(lì)的策略。
題型：判斷題
組織策略可利用的圖形有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、（）、模式或模型圖、（）。
題型：填空題
“記憶術(shù)”很好，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種（）的記憶術(shù)。
題型：填空題
學(xué)習(xí)策略的類型主要包括（）、資源管理策略和（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
精細(xì)加工強(qiáng)調(diào)在新學(xué)信息和已有知識(shí)之間建立聯(lián)系。（）的多少在學(xué)習(xí)中是非常重要的。
題型：填空題
元認(rèn)知體驗(yàn)包括知的體驗(yàn)，也包括不知的體驗(yàn)。
題型：判斷題
試述認(rèn)知策略？
題型：?jiǎn)柎痤}
如何高效利用最佳時(shí)間？
題型：?jiǎn)柎痤}