單項選擇題有些課題主要包含高度有結構的知識和技能（如數學、物理、化學、計算、語法等），如果教學目標是要求學生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（）。
A.以教師為中心的講授策略
B.師生互動策略
C.以學生為中心的發(fā)現(xiàn)學習
D.合作學習策略
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1.單項選擇題在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于（）。
A.元認識策略
B.精細加工策略
C.資源管理策略
D.組織策略
2.單項選擇題有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產階級嗚鳴地哭”，這是使用了（）。
A.組織策略
B.精細加工策略
C.元認識策略
D.復述策略
3.單項選擇題考試后，學生分析考試成敗的原因，總結經驗教訓，并做出下一步的計劃和安排。他所運用的學習策略是（）。
A.精加工策略
B.元認知策略
C.組織策略
D.復述策略
4.單項選擇題元認知的實質是人對認知活動的自我意識和（）。
A.自我控制
B.自我認知
C.自我指導
D.自我學習
5.單項選擇題下列屬于資源管理策略的是（）。
A.計劃策略
B.監(jiān)視策略
C.社會資源利用策略
D.調節(jié)策略
最新試題
學習中所列出的提綱要具有（）和（）。
題型：填空題
元認知知識包括（）。
題型：多項選擇題
資源管理策略包括時間監(jiān)管、學習環(huán)境管理、其他人的支持和（）。
題型：單項選擇題
試述元認知的內容及學生元認知發(fā)展的特點。
題型：問答題
學習策略可以分為認知策略、元認知策略和資源管理策略等三個方面。
題型：判斷題
對于篇幅短小或者內在聯(lián)系密切的材料，適于采用（）。
題型：填空題
元認知包括兩個成分，（）與對認知行為的調節(jié)和控制。
題型：填空題
什么是復述策略？簡述常用的復述策略？
題型：問答題
人的學習（）是通過視覺進行的。
題型：填空題
元認知策略中的計劃策略包括設置學習目標、瀏覽閱讀材料、產生待回答的問題以及（）。
題型：單項選擇題