單項(xiàng)選擇題衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）。
A.教學(xué)計劃
B.教學(xué)大綱
C.教科書
D.考試成績
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)業(yè)評價是指根據(jù)測驗(yàn)分?jǐn)?shù)、觀察和報告，對被測驗(yàn)者的行為、作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)或價值作出（）。
A.判斷
B.診斷
C.評定
D.評分
2.單項(xiàng)選擇題為查明學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況及影響學(xué)習(xí)的因素而實(shí)施的測定稱為（）評價。
A.總結(jié)性
B.形成性
C.診斷性
D.完整性
3.單項(xiàng)選擇題教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。
A.備課
B.上課
C.作業(yè)批改
D.課外輔導(dǎo)
4.單項(xiàng)選擇題受測驗(yàn)長度影響的測驗(yàn)質(zhì)量指標(biāo)是（）。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
5.單項(xiàng)選擇題上好課的先決條件是（）。
A.了解學(xué)生
B.融洽的師生關(guān)系
C.先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備
D.備課
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進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，教學(xué)設(shè)計者應(yīng)綜合考慮的基本要素主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師在指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)要做到（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
德國教育學(xué)家赫爾巴特將教學(xué)的過程分為明了、（）、系統(tǒng)、方法四個階段。
題型：填空題
教案的基本內(nèi)容包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
課堂對話的類型有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)生的神態(tài)表情包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
課堂傾聽的內(nèi)容主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)校教育工作的主體是（），學(xué)校教育工作必須以此為中心。
題型：填空題
教學(xué)評價的功能是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施的意義。
題型：問答題