單項選擇題教師通過協(xié)調課堂內的各種人際關系而有效實現(xiàn)預定教學目標的過程稱為()
A.課堂凝聚力
B.課堂控制
C.課堂管理
D.課堂氣氛
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1.單項選擇題分配學生座位時,最值得教師關注的應該是()
A.對課堂紀律的影響
B.學生聽課效果
C.學生心理感受
D.對人際關系的影響
2.單項選擇題教師常有一種錯覺,以為學生必定按他們講的意義去理解。這屬于課堂交往中的()
A.課堂語言障礙
B.心理障礙
C.角色地位障礙
D.課堂效果障礙
3.單項選擇題下面各項中不屬于課堂教學環(huán)境的是()
A.教室光線
B.教室溫度
C.學生座位位置
D.學生心理定勢
4.單項選擇題班級、少先隊屬于()。
A.一般群體
B.正式群體
C.非正式群體
D.特殊群體
5.單項選擇題教師的領導風格對課堂教學有()。
A.一定的幫助
B.較弱的影響
C.間接的影響
D.直接的影響
最新試題
學生在課堂上無精打采,課堂紀律差,注意力分散,師生關系疏遠,多數(shù)學生都是被動回答老師的提問,這樣的狀況,基本上可以判斷其課堂氣氛屬于()
題型:單項選擇題
教師的領導風格對課堂教學有()。
題型:單項選擇題
課堂里主要的人際關系有()
題型:多項選擇題
試論述影響課堂管理的因素?
題型:問答題
自學輔導教學的課堂模式可以概括為()、閱讀、練習、反饋五個環(huán)節(jié)。
題型:多項選擇題
維持功能是指在課堂教學中持久地維持良好的(),使學生的()始終保持在課業(yè)上,讓保證教學任務的順利完成。
題型:填空題
以個人好惡.興趣愛好為聯(lián)系紐帶.具有強烈情感色彩的群體是()
題型:單項選擇題
課堂管理始終影響著教學和評價的有效進行,具有()的功能。
題型:單項選擇題
教師組織課堂空間的方法一般有兩種,即按領域原則和按()原則。
題型:單項選擇題
成員之間在課堂中的相互作用和相互影響就構成了()
題型:單項選擇題