A.班級(jí)授課制
B.個(gè)別教學(xué)
C.道爾頓制
D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
E.復(fù)式教學(xué)
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A.學(xué)生固定
B.教師固定
C.內(nèi)容固定
D.時(shí)間固定
E.場(chǎng)所同定
A.個(gè)別教學(xué)制
B.班級(jí)授課制
C.分組教學(xué)
D.道爾頓制
A.個(gè)別教學(xué)
B.班組教學(xué)
C.班級(jí)授課制
D.開(kāi)放教學(xué)
A.個(gè)別教學(xué)
B.班級(jí)授課制
C.分組教學(xué)
D.復(fù)式教學(xué)
A.班級(jí)授課
B.特普朗制
C.道爾頓制
D.開(kāi)放教學(xué)
最新試題
最經(jīng)濟(jì)、最有效的教學(xué)形式是()。
教學(xué)組織形式主要有()。
在教育史上,最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是()。
個(gè)別教學(xué)制強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)、同步、統(tǒng)一,難以完全適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異,不利于因材施教。
清朝政府宣布廢除科舉制度,興辦采用班級(jí)上課制的學(xué)校是在()。
現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)的主要特征是()。
中學(xué)高年級(jí)中,最好的教學(xué)形式是()。
古代()大都采用個(gè)別教學(xué)形式。
導(dǎo)生制的創(chuàng)行者是()。
近代中國(guó)第一所實(shí)施班級(jí)授課制的官辦新式學(xué)堂是()。