單項選擇題研究者通過感官或借助一定的儀器，有目的、有計劃地考察和描述人心理活動的表現(xiàn)，收集研究資料。這種方法是（）。
A.觀察法
B.問卷法
C.訪談法
D.經(jīng)驗法
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1.單項選擇題（）不是標準化成就測驗的優(yōu)越性。
A.客觀性
B.計劃性
C.可比性
D.公平性
2.單項選擇題一般在每學年、每學期開始時或開始前施行，其目的是要了解學生是否具有達到教學目標所必需的基礎知識和技能的評定類型是（）。
A.形成性評定
B.過程性評定
C.總結性評定
D.配置性評定
3.單項選擇題下列哪一項不是學習測量和評定的功能？（）
A.管理功能
B.診斷功能
C.教育心理功能
D.導向功能
4.單項選擇題下列測驗方法中，不可能由教師或學校自行編制的是（）。
A.心理測驗
B.客觀測驗
C.標準測驗
D.論文式測驗
5.單項選擇題一般在各學年、各學期開始時或開始前施行的學習評定是（）。
A.配置性評定
B.形成性評定
C.有效性評定
D.總結性評定
最新試題
智力測驗所測量的是（）。
題型：多項選擇題
如何對教學評價結果進行處理與報告？
題型：問答題
論文題一般較常使用的有（）和（）兩種類型。
題型：填空題
問題解決題通常有兩種形式，一種是（），另一種是（）。
題型：填空題
教學評價的目的是對（）、（）以及（）作出決策。
題型：填空題
評價的評分標準可分為（）和（）兩種。
題型：填空題
從教學評價的功能來劃分，教學評價可分為（）評價和（）評價。
題型：填空題
常用的測驗方法有（）。
題型：多項選擇題
教學評價是一種系統(tǒng)化的持續(xù)的過程，包括確定評估目標、（）、（）。形成價值判斷以及作出決定等步驟。
題型：填空題
（）不是標準化成就測驗的優(yōu)越性。
題型：單項選擇題