填空題()等人借用古希臘神話中的典故,把教師期望的自我應(yīng)驗(yàn)的預(yù)言效應(yīng)稱為()。

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3.多項(xiàng)選擇題依據(jù)教師教育活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、方式和層次的不同,把教師職業(yè)技能分為()。

A.教學(xué)設(shè)計(jì)技能
B.教學(xué)語(yǔ)言技能
C.教學(xué)監(jiān)控技能
D.教學(xué)研究技能
E.教學(xué)監(jiān)督技能

4.多項(xiàng)選擇題優(yōu)秀教師的人格特征主要表現(xiàn)為()。

A.處事熱情
B.情緒穩(wěn)定
C.才思敏捷
D.待人親切
E.關(guān)愛(ài)學(xué)生

5.多項(xiàng)選擇題教師在工作中具備的角色有()。

A.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者
B.行為規(guī)范的示范者
C.心理輔導(dǎo)員
D.班集體活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者
E.教育科研人員

最新試題

在教師頭腦中存在的關(guān)于某一類學(xué)生的固定形象是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師期待往往會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

題型:判斷題

在師生互動(dòng)過(guò)程中,教師和學(xué)生每一方都包含著的兩個(gè)側(cè)面是認(rèn)知和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

羅森塔爾等人對(duì)教師的()進(jìn)行了研究。

題型:填空題

教師教學(xué)監(jiān)控能力的三個(gè)方面不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師職業(yè)的專業(yè)化,具體表現(xiàn)在()兩個(gè)方面上。

題型:多項(xiàng)選擇題

教師要在課堂教學(xué)活動(dòng)中建立良好的秩序,又要建好班集體,屬于教師的哪一角色要求?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

優(yōu)秀教師的人格特征主要表現(xiàn)為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

依據(jù)教師教育活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、方式和層次的不同,把教師職業(yè)技能分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中,教師既要面向全體學(xué)生,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,又要因材施教,發(fā)展每個(gè)學(xué)生特長(zhǎng)。屬于教師的哪一角色要求()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題