依據教師教育活動目標、內容、方式和層次的不同，把教師職業(yè)技能分為（）。

教師可能間斷或同時地扮演很多角色，其中，教師的中心角色是（）。

小王老師是剛畢業(yè)不久的大學生，最近分配到一所重點中學擔任語文老師，她非常想迅速成為一名優(yōu)秀的人民教師，但又不知道自己該從哪些方面努力，請給她一些好的建議。

簡述教師的特征與職業(yè)成就的關系。

在教師頭腦中存在的關于某一類學生的固定形象是（）。

一般來說，為培養(yǎng)提高新教師和經驗缺乏的年輕教師宜進行（）。

引起學生注意是教學過程中的首要事件，教師可以通過哪些方式來引起學生的注意？（）

在師生互動過程中，教師和學生每一方都包含著的兩個側面是認知和（）。

心理學研究表明，新的學習需要可以通過下列哪些途徑來形成？（）

你認為老師應該怎樣對待這名男同學？（）