關于教師的職業(yè)角色，以下說法錯誤的有（）。

教師對教育教學活動進行引領、檢查和評估。這彰顯了教師的（）。

教師學識再淵博，教學水平再高，但如果心胸狹隘、唯利是圖、虛情假意，將學生按照家庭背景分為三六九等，這樣的教師終究不會贏得學生的敬重，這是指（）。

以下屬于放任型師生關系中學生的反映的有（）。

教師制定專業(yè)發(fā)展自我規(guī)劃的環(huán)節(jié)有（）

某老師非常焦慮、緊張，其壓力特別大，依據(jù)傅樂的教師關注階段論，以下老師的表現(xiàn)與這些特點相關的有（）

“吾愛吾師，吾更愛真理”，在只有在（）的師生關系中才能得到體現(xiàn)。

關于中小學生發(fā)展的時代特點，以下表述錯誤的有（）。

關于學生的社會地位，以下表述正確的有（）。

傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡信息等侵犯了學生的（）。