教師對教育教學(xué)活動進(jìn)行引領(lǐng)、檢查和評估。這彰顯了教師的（）。

以下屬于侵犯學(xué)生的受尊重權(quán)的有（）。

傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等侵犯了學(xué)生的（）。

關(guān)于教師的職業(yè)角色，以下說法錯誤的有（）。

教師職業(yè)融合在其他行業(yè)之中，還沒分離出來的階段是（）。

教師應(yīng)該經(jīng)常提醒學(xué)生仔細(xì)、認(rèn)真、勤奮、刻苦，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，這就要求教師履行好（）。

自我教育是教師專業(yè)發(fā)展最普遍的途徑，以下屬于自我教育范疇的是（）

某老師非常焦慮、緊張，其壓力特別大，依據(jù)傅樂的教師關(guān)注階段論，以下老師的表現(xiàn)與這些特點相關(guān)的有（）

著名的羅森塔爾效應(yīng)反映了師生關(guān)系中的（）。

關(guān)于教師的學(xué)科專業(yè)識，以下表述正確的有（）。