單項選擇題奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）
A.痕跡衰退說
B.干擾說
C.同化說
D.動機說
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2.多項選擇題復(fù)習(xí)是防止遺忘的方法，正確的復(fù)習(xí)應(yīng)該是（）
A.及時復(fù)習(xí)
B.合理分配復(fù)習(xí)時間
C.分散復(fù)習(xí)與集中復(fù)習(xí)結(jié)合
D.復(fù)習(xí)的方法要多樣化
E.運用多種感官參與復(fù)習(xí)
4.單項選擇題對事實類信息，如詞匯、定義、人名、時間、事件、概念和觀念的記憶是（）。
A.程序性記憶
B.陳述性記憶
C.長時記憶
D.技能記憶
5.單項選擇題“無意義音節(jié)”是（）發(fā)明的。
A.奧蘇泊爾
B.馬斯洛
C.艾賓浩斯
D.布魯納
最新試題
后面學(xué)習(xí)的內(nèi)容對前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容的干擾作用稱后攝抑制。
題型：判斷題
短時記憶的信息在頭腦中保持的時間一般不超過（）
題型：單項選擇題
教師在試卷中采用填空、問答題等題型，這時學(xué)生主要的記憶活動是（）
題型：單項選擇題
人們在游覽過“萬里長城”后，在頭腦中留下了生動的長城形象，這種記憶是（）
題型：單項選擇題
心理學(xué)家艾賓浩斯總結(jié)的遺忘規(guī)律是（）
題型：多項選擇題
記憶的三個基本環(huán)節(jié)中（）是信息的提取和輸出。
題型：單項選擇題
根據(jù)信息加工的時間長短，記憶可以分為瞬時記憶、（）和（）
題型：填空題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，曲線告訴我們學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)中要（）復(fù)習(xí)。
題型：填空題
學(xué)習(xí)程度到100%記憶效果最好。
題型：判斷題
我們在課堂上通過語言傳授可以學(xué)習(xí)各種課本知識和日常生活常識，并能在以后的生活中加以運用。這種對知識的記憶是（）。
題型：多項選擇題