一般認為女生心細、膽小、嬌氣，男生則膽大、粗心、傲氣，這是社會知覺的（）。

人云亦云，隨聲附和等都是（）的表現(xiàn)。

依據(jù)群體成員相互關(guān)系的程度和發(fā)展水平，可以將群體劃分為（）。

皮格馬利翁效應(yīng)體現(xiàn)了教師的（）對學(xué)生的影響。

社會心理學(xué)學(xué)者通過對態(tài)度與行為之間的關(guān)系的研究，發(fā)現(xiàn)態(tài)度與行為在大多數(shù)情況下是不一致的。

“疑鄰盜斧”是一種（）效應(yīng)。

正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、（）和（）三個階段。

在非正式群體的人際關(guān)系中起主導(dǎo)作用的心理成分是（）。

當(dāng)交往雙方的需要正好成為互補關(guān)系時，彼此就會產(chǎn)生強烈的排斥力。

蘇東坡與佛印開玩笑說：“我看見你是一堆狗屎?！倍鹩t微笑著說：“我看你是一尊金佛?！焙髞?，蘇東坡對妹妹提起此事，蘇小妹說：“佛家說‘佛心自現(xiàn)’，你看別人是什么，就表示你看自己是什么?！边@個故事反映的是心理學(xué)中的（）。