群體根據(jù)個體內(nèi)心傾向和行為動機可以劃分為實屬群體和（）群體。

正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、（）和（）三個階段。

蘇東坡與佛印開玩笑說：“我看見你是一堆狗屎?！倍鹩t微笑著說：“我看你是一尊金佛。”后來，蘇東坡對妹妹提起此事，蘇小妹說：“佛家說‘佛心自現(xiàn)’，你看別人是什么，就表示你看自己是什么?！边@個故事反映的是心理學中的（）。

為了獲得老師的贊許而努力學習，這是社會態(tài)度的（）功能。

有些平時很勤勞的學生在大掃除時懶懶散散，不愛干活，這種現(xiàn)象是（）。

一般認為女生心細、膽小、嬌氣，男生則膽大、粗心、傲氣，這是社會知覺的（）。

個體在群體的壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的意見或行為的社會現(xiàn)象是（）。

人際關系的形成與變化，取決于交往雙方（）。

人際關系的三維理論是由（）提出的。

我們總是傾向于認為美國人熱情，中國人內(nèi)斂，德國人紀律性強，這種現(xiàn)象稱為（）。