在讀一首短詩(shī)時(shí)，某生學(xué)習(xí)10分鐘就剛好能背誦，隨后又增加學(xué)習(xí)幾分鐘。這種增加的附加學(xué)習(xí)，叫做（）。

許多人利用早晚時(shí)間學(xué)習(xí)記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿囊种频母蓴_是（）。

學(xué)生在學(xué)過(guò)“昆蟲(chóng)”的概念后，又來(lái)學(xué)習(xí)“蟬”這一昆蟲(chóng)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。

關(guān)于陳述性知識(shí)，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。

在學(xué)過(guò)的正方體、長(zhǎng)方體、攔河壩等形體的體積計(jì)算公式后，學(xué)習(xí)一般柱體的體積計(jì)算公式（v=sh），這屬于（）。

根據(jù)新知識(shí)與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，知識(shí)的學(xué)習(xí)可以分為（）。

在記憶一篇較長(zhǎng)的文章時(shí)，開(kāi)頭和結(jié)尾部分容易記住，中間部分容易遺忘，這是哪種影響的結(jié)果。（）

短時(shí)記憶的容量為（）個(gè)組塊。

學(xué)習(xí)中所謂的“舉一反三”、“觸類旁通”是知識(shí)的（）在理解中的表現(xiàn)。

如何完成各種活動(dòng)的技能屬于（）。