單項選擇題學生剛學英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現象的解釋是（）。
A.痕跡消退說
B.動機說
C.同化說
D.前攝抑制與倒攝抑制
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1.單項選擇題信息能長時間保留下來，容量沒有限度的記憶是（）。
A.短時記憶
B.瞬時記憶
C.長時記憶
D.感覺記憶
2.單項選擇題在學過的正方體、長方體、攔河壩等形體的體積計算公式后，學習一般柱體的體積計算公式（v=sh），這屬于（）。
A.上位學習
B.下位學習
C.并列組合學習
D.符號學習
3.多項選擇題知識的表征存儲方式有（）。
A.命題網絡
B.產生式系統(tǒng)
C.圖式
D.認知方式
E.概念網絡
4.問答題簡述奧蘇貝爾的三種同化模式。
5.單項選擇題掌握若干概念之間關系的學習稱為（）。
A.符號學習
B.概念學習
C.命題學習
D.規(guī)則學習
最新試題
兒童在知道“蘋果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再學習“水果”這個概念，這種學習是（）。
題型：單項選擇題
根據頭腦內知識的不同形式或學習任務的復雜程度，可以將知識學習分為（）。
題型：多項選擇題
在讀一首短詩時，某生學習10分鐘就剛好能背誦，隨后又增加學習幾分鐘。這種增加的附加學習，叫做（）。
題型：填空題
學習中所謂的“舉一反三”、“觸類旁通”是知識的（）在理解中的表現。
題型：單項選擇題
兒童最早出現的記憶是（）。
題型：單項選擇題
學習“直角三角形是一種特殊的三角形”，這種學習屬于（）。
題型：單項選擇題
根據新知識與原有認知結構的關系，知識的學習可以分為（）。
題型：單項選擇題
掌握若干概念之間關系的學習稱為（）。
題型：多項選擇題
掌握若干概念之間關系的學習稱為（）。
題型：單項選擇題
知識的表征存儲方式有（）。
題型：多項選擇題