問(wèn)答題試述如何維護(hù)教師的心理健康。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題微格教學(xué)的課堂教學(xué)實(shí)踐一般為()。

A.3~5分鐘
B.5~20分鐘
C.5~10分鐘
D.10~30分鐘

4.多項(xiàng)選擇題布魯巴奇在1994年提出四種反思方法包括()。

A.反思日記
B.詳細(xì)描述
C.交流討論
D.關(guān)注問(wèn)題
E.行動(dòng)研究

最新試題

福勒和布朗認(rèn)為,衡量一個(gè)教師是否成長(zhǎng)成熟的重要標(biāo)志之一是能否自覺(jué)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于反思的方法,屬于布魯巴奇等人在1994年提出的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在教師的人格特征中,有兩個(gè)重要特征對(duì)教學(xué)效果有顯著影響:一是教師的熱心和同情心;二是教師()。

題型:填空題

簡(jiǎn)述專家型教師和新教師在課堂教學(xué)過(guò)程中的差異。

題型:?jiǎn)柎痤}

區(qū)別一名普通的教師和優(yōu)秀的教師的真正標(biāo)志是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“學(xué)高為師,身正為范”體現(xiàn)了教師的哪個(gè)角色?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師期望效應(yīng)又叫()。

題型:多項(xiàng)選擇題

與新教師相比,專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師一句鼓勵(lì)的話,一個(gè)充滿信任的眼神,一個(gè)能引起共鳴的手勢(shì)或表情均能使學(xué)生受到極大的鼓舞,增加無(wú)窮的勇氣,從而取得顯著的進(jìn)步。這屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,把教師的成長(zhǎng)劃分為()幾個(gè)階段。

題型:多項(xiàng)選擇題