單項選擇題教師履行教書育人的根本職責，教師應(yīng)該既當“經(jīng)師”，又當“人師”。其中“經(jīng)師”與“人師”兩個詞語的說法是誰提出來的（）
A.毛澤東
B.周恩來
C.林則徐
D.徐特立
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1.單項選擇題《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）中，在“關(guān)愛學生”條目下，首次提出了（）
A.保護學生安全
B.保護教師安全
C.忠誠于人民教育事業(yè)
D.熱愛人民
3.單項選擇題加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（）教育為核心。
A.教育觀念
B.理想信念
C.職業(yè)道德
D.在職培訓(xùn)
最新試題
一名合格的青年教師，需要嚴格遵守（），避免出現(xiàn)低級錯誤，影響師德形象，甚至造成更多不良的影響。
題型：多項選擇題
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。
題型：多項選擇題
教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學習、實踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。
題型：多項選擇題
從社會層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有（）
題型：多項選擇題
樹立道德榜樣，提高道德意識，促進社會道德人格的形成，提升道德文明，是現(xiàn)代社會（）的目的。
題型：填空題
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì)，是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的，這一過程可以劃分為三個階段（）
題型：多項選擇題
“（）”三個層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進的，政治品德建設(shè)是其他兩個層次的升華和飛躍。
題型：多項選擇題
充分發(fā)揮師德的激勵和導(dǎo)向作用，實行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度，應(yīng)科學而恰當運用（）。
題型：多項選擇題
新時代，技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)（）
題型：多項選擇題
師德的民主評價包括（）等方面。
題型：多項選擇題