判斷題個人安全與社會責(zé)任培訓(xùn)的唯一目的就是為了提高船員的基本素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)技能。
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1.單項選擇題在發(fā)生船舶碰撞后,由誰立即測量各艙柜的水位,以使盡快查明船舶破損進(jìn)水情況?()
A、三副
B、水手長
C、木匠
2.單項選擇題可燃物質(zhì)按其狀態(tài)不同可分為()。
A、固體、鋼體與流體
B、氣體、導(dǎo)體與物體
C、固體、液體與氣體
3.單項選擇題船上失火是(),危險大,損失大,影響大,是船舶火災(zāi)的特點。
A、難以撲救
B、容易撲救
C、不易蔓延
4.單項選擇題船長向大副下達(dá)命令,大副又把工作落實到水手長,水手長又落實到一水,這屬于()信息交流渠道。
A、鏈?zhǔn)?br />
B、輪式
C、圓周式
D、全渠道式
5.單項選擇題下列哪一種交流方式解決問題速度最快?().
A、輪式
B、鏈?zhǔn)?br />
C、圓周式
D、全渠道式
最新試題
船員職責(zé)具體分為管理級、操作級、支持級。
題型:判斷題
國際社會形成了“以人為本”的共識,即全面地重視人的基本素質(zhì)提高和安全管理。
題型:判斷題
對船舶的安全性的有效評估,可以()。
題型:單項選擇題
“以人為本”是通過對人的有效控制,規(guī)范船舶、船員的技術(shù)狀況和行為,從而最大限度地降低海上事故的發(fā)生,保障船舶安全和保護(hù)海洋環(huán)境。
題型:判斷題
安全教育的主要內(nèi)容包括法制、思想政治、勞動紀(jì)律、安全方針和安全知識、安全技能訓(xùn)練、安全正反典型等教育。
題型:判斷題
在公司管理、船況、船員配備狀況一定的條件下,船上的安全管理就取決于船長。
題型:判斷題
安全教育是提高人員安全素質(zhì)和控制人為因素造成海上事故的有效途徑之一。
題型:判斷題
船舶安全活動的主要內(nèi)容是定期的訓(xùn)練活動,查找問題,總結(jié)講評和落實各項措施。
題型:判斷題
對新船員的安全教育應(yīng)突出安全意識的樹立。
題型:判斷題
有效地組織和激勵船員,酌情處理有關(guān)事務(wù),是船上安全管理能否成功的關(guān)鍵所在。
題型:判斷題