A.偏好復(fù)雜的刺激物
B.偏好不規(guī)則的模式多于規(guī)則的模式
C.偏好直線多于曲線
D.偏好密度大的輪廓多于密度小的輪廓
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.有意注意
B.無(wú)意注意
C.定向性注意
D.選擇性注意
A.0-1歲
B.2-3歲
C.0-3歲
D.1-3歲
A.客觀性原則
B.發(fā)展性原則
C.真實(shí)性原則
D.變化性原則
最新試題
把蘋果和梨放在兒童面前,他們會(huì)馬上分辨出來(lái),此分辨過(guò)程是通過(guò)()來(lái)完成的。
新生兒出生后一個(gè)月,即會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著母親的眼睛,得到母親的回應(yīng),他有時(shí)會(huì)很高興,像用眼睛在對(duì)話,這種現(xiàn)象說(shuō)明()。
當(dāng)幼兒上幼兒園初期時(shí),越是家長(zhǎng)在身邊,幼兒越是哭鬧,通常教師會(huì)讓家長(zhǎng)離開(kāi),孩子就會(huì)盡快適應(yīng),這是因?yàn)椋ǎ?/p>
幼兒知道從冰箱里拿出的飲料是涼的,不必用手去摸,也不需有自己從冰箱中拿汽水的經(jīng)驗(yàn),這種認(rèn)識(shí)的得來(lái)是通過(guò)()。
一只香蕉放在離幼兒不遠(yuǎn)處,他會(huì)馬上認(rèn)出來(lái),幼兒這時(shí)的心理活動(dòng)主要是()。
列舉兒童智力發(fā)展的感知運(yùn)動(dòng)階段包括的幾個(gè)小階段。
試說(shuō)明注意與學(xué)前兒童知覺(jué)的發(fā)展的關(guān)系。
在新生兒出生不久后,就經(jīng)常讓他看一幅畫,長(zhǎng)久下去,以后無(wú)論此畫出現(xiàn)在何處,嬰兒都能認(rèn)出它,這符合()特性。
嬰兒語(yǔ)言模仿經(jīng)歷了哪些階段?其特點(diǎn)如何?
試論述運(yùn)用實(shí)踐法研究幼兒心理時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。