單項選擇題兒童掌握概念的主要方式是()。
A.向成人學(xué)習(xí)
B.自發(fā)形成
C.內(nèi)涵不精確
D.外延不適當(dāng)
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1.單項選擇題使其他認識過程產(chǎn)生質(zhì)變的心理活動過程是()。
A.感知
B.記憶
C.想象
D.思維
2.單項選擇題幼兒在游戲時,一會兒當(dāng)“醫(yī)生”,一會兒當(dāng)“工人”,這更多表明了()。
A.想象的主題不穩(wěn)定
B.想象的內(nèi)容零散、無系統(tǒng)
C.以想象過程為滿足
D.想象受情緒和興趣的影響
3.單項選擇題下列哪一項不是學(xué)前兒童記憶策略的主要方式()。
A.反復(fù)背誦
B.精細加工
C.間接的意義識記
D.使記憶材料系統(tǒng)化
4.單項選擇題經(jīng)典的“視覺懸崖”測驗測查的是()。
A.時間知覺
B.形狀知覺
C.大小知覺
D.距離知覺
5.單項選擇題學(xué)前期兒童的感知覺的發(fā)展大致經(jīng)歷了()。
A.2個階段
B.3個階段
C.4個階段
D.5個階段
最新試題
在個性傾向性中,影響孩子智力活動效果的最重要因素是()。
題型:單項選擇題
記憶的潛伏期指的就是()的時間長短。
題型:單項選擇題
在幼兒園教師的教學(xué)過程中,教學(xué)生3+2=5,之后接著讓他們算2+3=?幼兒會不知如何入手,還要教師再從頭教一遍才知道2+3=5,如教師不具體講解,幼兒不會聯(lián)想到2+3和3+2的關(guān)系,這說明幼兒()。
題型:單項選擇題
幼兒教師安排教學(xué)內(nèi)容時要集中兒童的注意,一定要適合幼兒的()。
題型:單項選擇題
4個月左右,兒童的行為出現(xiàn)了最初的有意性和目的性,這時的新動作有哪些特點?
題型:問答題
一只香蕉放在離幼兒不遠處,他會馬上認出來,幼兒這時的心理活動主要是()。
題型:單項選擇題
孩子在小的時候,當(dāng)你給他說話時,他有時會握緊拳頭,當(dāng)你強行掰開給孩子洗手,幾次都如此,會導(dǎo)致兒童長大以后不愛洗手,甚至有時會因為洗手而哭,這是一種()心理現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
試論述運用實踐法研究幼兒心理時應(yīng)注意的問題。
題型:問答題
試簡要說明兒童各種能力的發(fā)展情況。
題型:問答題
嬰兒語言模仿經(jīng)歷了哪些階段?其特點如何?
題型:問答題