判斷題腸道傳染病有：痢疾、傷寒、流感、麻疹、流腦等。
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5.多項選擇題在傳染病突發(fā)事件的應急處置中，實驗室可以發(fā)揮（）等作用。
A.確定病原
B.提供流調(diào)依據(jù)
C.傳染源溯源
D.評估防控效果
E.以上都對
最新試題
學校在傳染病防控中，如何加強對學生健康狀況的日常監(jiān)測（）？
題型：單項選擇題
學校在傳染病防控中，如何確保防控工作的持久性和可持續(xù)性（）？
題型：單項選擇題
學校在傳染病防控工作中，應如何與社區(qū)和其他學校進行合作（）？
題型：單項選擇題
學校在傳染病防控期間，如何保障學生的學習效果和質(zhì)量（）？
題型：單項選擇題
學校在傳染病防控中，如何確保師生員工之間的信息交流暢通無阻（）？
題型：多項選擇題
學校在傳染病防控中，如何確保校園內(nèi)的公共衛(wèi)生設施（如廁所、洗手間）的清潔和消毒（）？
題型：單項選擇題
學校在傳染病防控期間，如何確保校園內(nèi)的消毒工作得到有效執(zhí)行（）？
題型：單項選擇題
學校在處理傳染病疫情時，以下哪項行為是不恰當?shù)模ǎ?/p>
題型：單項選擇題
學校在傳染病防控工作中，如何確保師生員工的參與和配合（）？
題型：單項選擇題
在傳染病防控期間，學校應如何確保線上教學的順利進行（）？
題型：多項選擇題