判斷題對甲類傳染病的疑似病例，可以進行居家隔離治療。
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4.多項選擇題在傳染病突發(fā)事件的應(yīng)急處置中，實驗室可以發(fā)揮（）等作用。
A.確定病原
B.提供流調(diào)依據(jù)
C.傳染源溯源
D.評估防控效果
E.以上都對
5.多項選擇題在霍亂疫情處理中，需要對采集標(biāo)本進行霍亂弧菌檢測，應(yīng)（）。
A.在如為水樣便采集1-3ml，成形便采集指甲大小，也可采用肛管采便
B.對嘔吐物的采集可以取10-20ml放入無菌容器中或取1-3ml放入堿性蛋白胨水中送檢
C.剩余食品或可疑食物、液體、被污染物品、水樣，液體采取250ml，固體采取25~50克放入無菌瓶中送檢
D.霍亂確診病例可疑進餐地點，對近期發(fā)生腹瀉炊管人員進行采便檢測，沒發(fā)生腹瀉者不用采便檢測
最新試題
在傳染病防控期間，學(xué)校應(yīng)如何加強對校園環(huán)境的監(jiān)測和評估（）？
題型：單項選擇題
學(xué)校在傳染病防控期間，如何建立有效的應(yīng)急響應(yīng)機制（）？
題型：單項選擇題
在傳染病防控期間，學(xué)校應(yīng)如何加強對學(xué)生家庭背景的了解和關(guān)注（）？
題型：單項選擇題
學(xué)校在傳染病防控中，如何確保師生員工的健康狀況得到及時追蹤和反饋（）？
題型：單項選擇題
學(xué)校在傳染病防控中，如何確保對疑似病例和密切接觸者的有效管理（）？
題型：單項選擇題
在學(xué)校傳染病防控中，下列哪項措施不是有效的預(yù)防措施（）？
題型：單項選擇題
在傳染病高發(fā)季節(jié)，學(xué)校應(yīng)如何管理學(xué)生的飲食（）？
題型：單項選擇題
學(xué)校應(yīng)如何評估傳染病防控措施的有效性（）？
題型：單項選擇題
學(xué)校在傳染病防控期間，如何確保校園內(nèi)的消毒工作得到有效執(zhí)行（）？
題型：單項選擇題
在傳染病防控期間，學(xué)校應(yīng)如何加強對學(xué)生宿舍的管理（）？
題型：單項選擇題