A.阿爾特巴赫
B.康德爾
C.薩德勒
D.朱利安
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A.美國《國防教育法》
B.日本《確保教育人才法》
C.英國《教育改革法》
D.法國《郎之萬—瓦隆方案》
A.國立大學(xué)和公立大學(xué)實(shí)施兩次考試
B.所有大學(xué)均實(shí)行兩次考試
C.國立大學(xué)只實(shí)行一次自主考試
D.考生不得重復(fù)報(bào)考不同的大學(xué)
A.4年
B.5年
C.6年
D.7年
A.理想主義
B.社會(huì)主義
C.聯(lián)邦主義
D.集權(quán)主義
A.第六學(xué)級(jí)包括中學(xué)最高的兩個(gè)年級(jí)
B.第六學(xué)級(jí)是培養(yǎng)紳士的私立學(xué)校
C.第六學(xué)級(jí)的學(xué)習(xí)年限為5—7年
D.第六學(xué)級(jí)可以授予博士學(xué)位
最新試題
《比較教育科學(xué)的探索》一書的作者包括()。
蘇共中央公布《蘇聯(lián)高等和中等專業(yè)教育改革的基本方針》是在()。
1944年教育法主張將公共教育制度改組為三個(gè)連續(xù)的階段,是指()。
1870年后,美國形成了大學(xué)的分系教學(xué)制,實(shí)行()。
聯(lián)邦德國現(xiàn)行學(xué)制有繼續(xù)教育以及()。
法國大學(xué)實(shí)行學(xué)分制,課程分三種包括()。
德國的綜合中學(xué)從組織結(jié)構(gòu)上看包括()。
貝雷迪認(rèn)為,并置的形式主要有()。
法國的職業(yè)技術(shù)教育很有特色,到了高中階段,出現(xiàn)三種形式,包括()。
《俄羅斯聯(lián)邦教育法》明確規(guī)定,教育發(fā)展的重點(diǎn)是()。