多項(xiàng)選擇題聯(lián)邦德國(guó)現(xiàn)行學(xué)制有繼續(xù)教育以及()。

A.基礎(chǔ)教育
B.初等教育
C.中等教育
D.職業(yè)教育
E.高等教育


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1.多項(xiàng)選擇題1944年教育法主張將公共教育制度改組為三個(gè)連續(xù)的階段,是指()。

A.初等教育
B.中等教育
C.特殊教育
D.繼續(xù)教育
E.普通師范教育

2.多項(xiàng)選擇題1943年諾伍德報(bào)告認(rèn)為中等教育必須按照三軌制方向發(fā)展,這里三軌制是指()。

A.文法中學(xué)
B.初級(jí)中學(xué)
C.技術(shù)中學(xué)
D.現(xiàn)代中學(xué)
E.普通中學(xué)

3.多項(xiàng)選擇題1870年后,美國(guó)形成了大學(xué)的分系教學(xué)制,實(shí)行()。

A.選課制
B.包班制
C.學(xué)分制
D.承包制
E.優(yōu)等制

4.多項(xiàng)選擇題諾亞和艾克斯坦認(rèn)為,提出假說應(yīng)采取三個(gè)步驟,包括()。

A.要證實(shí)假說中所表述的關(guān)系是確定存在的
B.要闡明這種關(guān)系的一般方向
C.要給這種關(guān)系作出精確的可以用量詞加以限定的陳述
D.要使這種關(guān)系保持良好狀況
E.要給這種關(guān)系施加一定的外力加以影響

5.多項(xiàng)選擇題諾亞和艾克斯坦認(rèn)為,社會(huì)科學(xué)研究一般都要經(jīng)歷四個(gè)步驟,即()。

A.提出假說
B.數(shù)量測(cè)定
C.列出標(biāo)準(zhǔn)
D.參照研究
E.理論分析