單項選擇題采用道德兩難故事法研究兒童、青少年品德發(fā)展的過程，提出了兒童青少年品德發(fā)展三個水平六個階段理論的心理學家是（）
A.皮亞杰
B.斯陶布
C.章志光
D.柯爾伯格
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1.單項選擇題品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動力色彩的成份是（）
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
2.單項選擇題個體依據(jù)一定的社會規(guī)范和準則行動時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的、具有評價意義的特性叫做（）
A.品德
B.道德
C.個性
D.人格
3.單項選擇題體現(xiàn)了垂直遷移的具體事例是（）
A.漢語拼音的學習影響英語字母的發(fā)音
B."角"的概念的掌握影響"直角"、"平角"等概念的學習
C."石"字的學習影響"磊"字的學習
D.在學校形成的愛護公物的習慣影響在校外的行為表現(xiàn)
4.單項選擇題美國心理學家桑代克反對形式訓(xùn)練說，提出了遷移的（）
A.相同要素說
B.概括化理論
C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
D.學習定勢說
5.單項選擇題根據(jù)認知心理學的研究，程序性知識的表征形式主要是（）
A.命題
B.命題網(wǎng)絡(luò)
C.圖式
D.產(chǎn)生式
最新試題
性別角色觀念的發(fā)展達到穩(wěn)定一般是在（）
題型：單項選擇題
個體之間存在很多差異，其中屬于人格差異的分類類型是（）
題型：單項選擇題
以下關(guān)于道德情感的描述，不正確的是（）
題型：單項選擇題
問題解決者常常受物體常見作用的影響，而對其他的作用視而不見，這種現(xiàn)象屬于問題解決中的（）
題型：單項選擇題
動機能喚起某一行為，這反映的是動機對行為的（）
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾提出了知識學習的同化論。同化論的核心是（）
題型：單項選擇題
在加涅的智慧技能層次理論中，以下智慧技能的層次關(guān)系正確的是（）
題型：單項選擇題
關(guān)于小學生神經(jīng)系統(tǒng)的機能，以下描述中不正確的是（）
題型：單項選擇題
韋納的歸因理論將活動成敗的原因歸為穩(wěn)定性、內(nèi)外因和可控性三個維度，下列屬于穩(wěn)定因素的是（）
題型：單項選擇題
影響認知策略學習的條件分為內(nèi)部條件和外部條件，以下屬于外部條件的是（）
題型：單項選擇題