20世紀80年代后，世界學前教育呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢，下列表述中，不準確的是（）

1932年，民國政府頒布《幼稚園課程標準》，此次課程改革的主題是（）

美國幼兒教師在職進修的課程設(shè)置，更為注重（）

當前各國學前教育主管部門及相關(guān)部門的職權(quán)劃分與協(xié)作主要有三種模式，即兩個部門主管模式、單軌銜接模式和（）。

下列選項中，不屬于世界各國學前課程內(nèi)容發(fā)展的共同趨勢的是（）

貫穿于蒙臺梭利課程實施全過程的重要教育理念是（）。

下列選項中，由中央和地方共同管理學前教育課程的是（）。

提出將所有區(qū)域活動的內(nèi)容都“物化”為符合幼兒特點的活動對象的教育家是（）。

規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓”的國家是（）

下列表述中，符合蒙臺梭利對于教育目的的基本觀點的是（）