科學(xué)性原則要求家長在實(shí)施家庭教育中（）。

在教育活動(dòng)之前進(jìn)行預(yù)測性評(píng)價(jià)或“事實(shí)評(píng)價(jià)”，目的在于了解對(duì)象的基礎(chǔ)情況，并有效地發(fā)現(xiàn)問題，這種評(píng)價(jià)屬于（）。

幼兒發(fā)展中影響最大的、最直接的教育環(huán)境是（）

與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)屬于（）

賞識(shí)激勵(lì)法

家長開放日、活動(dòng)日制度的實(shí)施有利于（）

中世紀(jì)的歐洲盛行的兩種不正確的兒童教育觀是（）

我國最早的官辦幼兒教育機(jī)構(gòu)是（）。

四歲的妞妞準(zhǔn)確地回答了老師的問題，這種認(rèn)知活動(dòng)的成功使得她心情愉悅，對(duì)老師的下一個(gè)問題充滿期待和興趣，思考與認(rèn)知的積極性高漲，從而促使她表現(xiàn)出更高效率的認(rèn)知活動(dòng)。這說明了兒童的心理發(fā)展具有（）

原始社會(huì)學(xué)前教育的形式是（）