單項選擇題斯賓塞提出的教育目的是()。
A.多元化
B.個體本位
C.完滿生活
D.社會本位
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1.單項選擇題以涂爾干為代表的教育目的觀是()。
A.個人本位
B.指導(dǎo)性
C.現(xiàn)代
D.社會本位
2.單項選擇題教育方針的有關(guān)規(guī)定表述了國家的()。
A.教育性質(zhì)
B.教育目的
C.實現(xiàn)教育目的的途徑
D.培養(yǎng)目標(biāo)
3.單項選擇題在教育活動中居于主導(dǎo)地位,對整個教育活動起指導(dǎo)作用的是()。
A.教育內(nèi)容
B.教育方法
C.教育目的
D.教學(xué)組織形式
最新試題
賀拉斯·曼主張由()對教育事業(yè)進行最高管理。
題型:單項選擇題
簡述弗蘭登塔爾數(shù)學(xué)化教育的基本思想。
題型:問答題
下述哪一位教育家曾得到過執(zhí)政官的榮譽頭銜?()
題型:單項選擇題
中世紀(jì)堂區(qū)學(xué)校的特點是()
題型:單項選擇題
簡述杜威對教師管理的集權(quán)原則的批評。
題型:問答題
簡述西方近代教師職業(yè)的特點。
題型:問答題
智者的貢獻不包括()
題型:單項選擇題
西方近代教師職業(yè)的特點不包括()
題型:單項選擇題
2002年,《教育部關(guān)于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》指出,使教師教育機構(gòu)的辦學(xué)層次由“中專、大專、本科”為主的“三級”向“大專、本科”為主的“二級”適時過渡,明顯提高()程度。育發(fā)展史上的一個里程碑式的事件。
題型:單項選擇題
下列哪一位教育家提出了要素教育的理論?()
題型:單項選擇題