單項(xiàng)選擇題幼兒重要的學(xué)習(xí)方式是觀察和模仿,因而幼兒教師應(yīng)為幼兒樹立良好榜樣。這是哪種理論主張的幼兒教師觀?()

A.成熟主義
B.行為主義
C.精神分析
D.建構(gòu)主義


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1.單項(xiàng)選擇題幼兒教師專業(yè)化發(fā)展的核心問題是幼兒教師()。

A.職業(yè)的專業(yè)化
B.知識(shí)的專業(yè)化
C.技能的專業(yè)化
D.職能的專業(yè)化

2.單項(xiàng)選擇題歷史上最早的托幼機(jī)構(gòu)始建于()。

A.原始社會(huì)后期
B.農(nóng)業(yè)社會(huì)早期
C.工業(yè)社會(huì)早期
D.現(xiàn)代社會(huì)初期

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)《禮記·內(nèi)則》,在西周時(shí)期學(xué)前教育期是指()。

A.6歲以前
B.8歲以前
C.9歲以前
D.10歲以前

4.單項(xiàng)選擇題具有群體性、計(jì)劃性和專業(yè)性等特點(diǎn)的學(xué)前教育形式是()。

A.社區(qū)學(xué)前教育
B.托幼機(jī)構(gòu)教育
C.家庭學(xué)前教育
D.大眾傳媒教育

5.問答題

小孩子能懂什么?啟發(fā)式教學(xué)根本行不通,還是要讓他們反復(fù)背誦,比如,讓幼兒讀經(jīng)、背誦古詩,他們現(xiàn)在理解不了,只要記住就可以了,長大后自然就理解了。所以,教育幼兒就是教師講,幼兒聽與記。
作為幼兒教師,根本沒有必要花那么多精力去設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃,現(xiàn)在不是有很多幼兒園教材嗎?只要買一本,按照教材上課就行了。讓幼兒教師去設(shè)計(jì)課程,根本行不通!
作為教師,就是要有威嚴(yán),你說的話,小朋友能聽,即使你說的不對,你讓他上西,他決不上東,這就是威嚴(yán)。所以,不能對小朋友太客氣了,否則他們就不怕你了,你就沒有威嚴(yán)了。
我們經(jīng)常能夠聽到小朋友說:“這是老師說的”,“這是老師讓做的”等等。所以,教師就是權(quán)威,特別是在知識(shí)方面,小孩子能知道什么?根本沒有必要花那么多時(shí)間去查閱資料,以前學(xué)的那些知識(shí)就足以應(yīng)付了。所以,學(xué)習(xí)知識(shí),只是學(xué)生的事情,作為教師,沒有必要再去學(xué)習(xí)了。

以上這些是一些教師對自身角色的認(rèn)識(shí)與理解,請結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識(shí),分析以上這些語言中體現(xiàn)的對幼兒教師的角色的認(rèn)識(shí),是否適應(yīng)信息時(shí)代的要求?并結(jié)合實(shí)際,談?wù)勑畔r(shí)代對幼兒教師的角色提出了哪些新的要求與挑戰(zhàn)?

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中世紀(jì)的歐洲盛行的兩種不正確的兒童教育觀是()

題型:單項(xiàng)選擇題

與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)屬于()

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對幼兒身體與動(dòng)作、認(rèn)知與語言、品德與社會(huì)能力等方面的發(fā)展分別進(jìn)行觀察評價(jià),評定各幼兒在各個(gè)方面的發(fā)展處于何種水平或何種相對地位。這種評價(jià)屬于()。

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